荣获国家级奖33项，其中8个全国一等奖；市级奖332项，其中65个市级一等奖。2个项目获评“第九届中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛萌芽赛道重庆赛区”创新创意奖……近年来，大渡口区科学教育成果丰硕。

作为全国中小学科学教育实验区，大渡口区在区委区政府统筹引领下，区教委牵头印发了《关于基础教育扩优提质行动方案的通知》《关于拔尖后备人才区域协同发展计划》等一系列关于教育教学改革的政策文件，全面提升教育教学质量与水平，并通过“三融”学科建设、馆教结合、“四化”活动等举措，布好科学教育“先手棋”，为学生创造浓厚科学教育氛围，培养科创人才，提升学生科学素养。

“孔雀因其翅膀上变化多端、绚烂多彩的花纹而使人着迷，但鲜少有人知道是纳米结构造就了孔雀之美与蝴蝶之艳。”在2023年大渡口区“全国科技工作者日”、科技活动周启动仪式暨“重庆科技小记者站”授牌仪式后，西南大学教授、博士生导师，中国科协首席科学传播专家黄进以《神奇的纳米世界》为题在重庆市大渡口区实验小学佳兆业学校开展科普讲座。学生们纷纷对着大屏幕上自然界的有趣照片发出赞叹，感慨非常喜欢这样的科普活动。

这只是大渡口区“三融”学科建设的一个缩影。“三融”即科学课与其他学科融合、科学课与社团融合、科学课与校外资源融合。

大渡口作为曾经的重工业基地，科学资源禀赋丰富。区内职业学校与科技企业开展系列合作，其中与旅游学校和商务学校共建的实验室和实训基地，已成为区内中小学生科普实践资源，有效帮助学生体验真实的科技创新环境，培养其动手能力和解决实际问题的能力。

大渡口深度挖掘这些资源禀赋，开发研学游产品，打造研学游品牌。如让学生走进重庆工业文化博览馆，近距离了解钢铁是怎样炼成的；让学生走进义渡口，了解船浮于水的道理，明白“用沉的材料造船”的科学依据……

同时，区内学校开足开齐中小学科学课程，全区中小学1—9年级每周开设科学课程2节，部分学校开设3节，科学课程的占比已近10%，课堂主阵地作用充分彰显。区域支持有条件的学校可以鼓励学生参加各种兴趣社团，做机器人，做科学实验。大堰小学建立了科技工作室、比特实验室、机器人创新实验室、科技体验室等实验基地，并设置了“科技教育专项基金”，老师们配合教学内容主动编写科技特色课的校本教材，将其排入一至四年级的课表，开展机器人兴趣社团；慧泉小学的3D打印、航模等社团也深受学生喜欢。

有了丰富多彩的科学课堂，也少不了能力优异的师资力量。大渡口区建设名优坊室专业引领，通过“1+N”的方式组建集教学、培训、科研、管理等职能合一的研训共同体。区内已先后建有37个学科工作室、8个特色项目工作坊，新设小学科学特色工作坊1个，中学物理特色工作坊1个，有效促进区域教师队伍高质量发展和教育教学提质增效。

此外，区内先后开展了大渡口区小学科学骨干教师提升培训、大渡口区创新融合型师资培训、大渡口区小学科学“党建引领课程思政”背景下教师专业技能提升培训等项目培训，提升科学学科教师的理论水平和专业素养。

2023年5月、12月，大渡口区两度承办重庆市科学教育主题优质课比赛，包含重庆市小学科学“课程思政”展示交流活动、重庆市中心城区小学科学名优教师思维型课堂教学展示交流活动，大渡口科学教师展示了良好的精神风貌与专业能力。区科学教研员徐梅还受邀参与了第十一届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛决赛（高职高专赛道）评审工作。

同时，大渡口区以“双提”教师培训，做好科学教育师资的“加法”。区域创新成立“重庆市大渡口区教育信息化专家库”，开展道德规范、信息技术、信息能力的“三维一体”螺旋式梯度培训。全区31所中小学2700余名教师，全部完成了50学时线上学习、12学时集中校本研习和20学时实践研修，合格率达100%。区内的跳磴小学荣获教育部“2021年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”称号。

据了解，区内中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0推进过程中，形成了“双层三环五机制”的区域研训模式，获评教育部典型案例。区域开展信息交流和经验分享，助推工程2.0承前启后，先后开展经验交流和“信息技术与教育教学融合创新经验交流会”。区幼儿园《集团园“113”整校推进，助力教师信息技术向未来》、区实验小学《提升教师信息化素养助力“3H”启慧课堂可视化》、新工小学的“信息技术+书法”的特色课程、双山实验小学利用信息技术对小学低段学生的学业评价采取无纸化测试、茄子溪小学普及希沃白板教学的互动功能等案例或经验，将区域教师信息化能力整校推进工作推向新的高度。

2022年，大渡口区教委联合区科协，打造由编程教育、机器人、数字化加工等三个部分组成，配备编程教育学习服务云平台、STEAM三维创意设计教学云平台、CNC智能快速成型桌面设备、3D打印机、激光切割机等数字化智造工具的科普小学，成为大渡口区青少年科普基地，并成功申报全国青少年电子信息科普创新教育基地。位于该区的重庆市民族实验学校被授予“青少年人工智能基础教育科普基地（无人机类）”。

大渡口区双山实验小学运用信息技术开展无纸化学业测评，改变了传统对学生的唯分数的评价方式，以跨学科的载体与情境，用全景式的评价发掘了学生潜力，有助于学生科学素养发展与素质全面提升。

37中结合理化生学科打造趣味实验集锦，《效果好、低成本、反复使用的盐桥的制作》《探究双液原电池的放点效率》《利用酸碱指示剂配制多彩溶液》《氧气含量的测定》《火焰掌》......诸多实验充分激发了学生的科学实验兴趣。学生们通过实验，在国家、市级竞赛中获得优异成绩。

大渡口区正支持有潜质的学生投身科学研究，区域各中小学师生积极参加科技创新大赛，获国家级奖项33个，其中一等奖8个；获市级奖项334个，其中一等奖62个。大渡口组织学生参加中小学电脑制作和NOC活动，近两年学生共获市级以上奖项101个，其中国家级奖项19个，环比增长36%，获奖率居全市前列，大渡口区连续3年获优秀组织奖，大渡口区被市教委确定为第三批智慧教育应用示范区县之一。

在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道重庆赛区选拔赛中，三十七中学《第三只眼-导盲腰包》和《母伴婴安-智能交互陪伴婴儿床材料》两个项目荣获“创新潜力奖”，茄子溪中学《随到随充-新能源车区域式无线充电站》项目荣获“创新创意奖”；“废物利用，低碳生活”项目研究获重庆市科技创新大赛一等奖；项目式实践活动“探究梅兰竹菊”获全国青少年科技创新大赛一等奖；《大渡口网红景点“牛栏坝”环境保护与可持续发展的调查研究》获重庆市青少年科技创新大赛一等奖；《箭毒蛙的生存之道》获环球自然日挑战赛全国一等奖、《回水宝废水回收装置》获重庆市青少年科技创新大赛一等奖及宋庆龄儿童发明金奖；何存轩发明的“水路空多用途四轴飞行器”、刘屹洋论文项目《“探秘重庆‘城门’文化”》获重庆市科技创新市长提名奖。

面对科学教育的未来，硕果累累的大渡口区信心满满。

2024-2025年，大渡口区将完善科学教育课程体系，提高教师的专业素养和教学能力，开展丰富多彩的科学教育活动，提高学生的科学素养和实践能力。

2024-2027年，大渡口区将加强与高校、科研机构的合作，开展科学研究和教育活动，提高学生的创新能力和学术素养。同时，加强校内外结合的科学教育模式，提高学生的综合素质和社会责任感。

未来，大渡口区将持续建设全国知名的科学教育实验区，形成具有地方特色的“3564”科学教育模式和经验，即3科驱动、5法联合、6课联通、4馆联动，着力提升区域中小学生科学素养，为全国的科学教育改革和发展提供借鉴和参考。同时，培养出一批具备科学素质和创新能力的优秀人才，为推动重庆乃至全国高质量发展贡献科学教育力量。