统一社会信用代码
125001127784929313
事业单位法人年度报告书
（ 2019 年度）
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单 位 名 称 |
重庆两江新区康庄美地小学校 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆两江新区康庄美地小学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育 | |||
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住所 |
重庆市渝北区大竹林街道 | |||
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法定代表人 |
沈利 | |||
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开办资金 |
3（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助 | |||
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举办单位 |
重庆两江新区管理委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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880.44 |
515.76 | |||
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网上名称 |
重庆两江新区康庄美地小学校·公益 |
从业人数 |
79 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
学校秉承“健康身心，美好人生”的办学理念，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，努力构建和谐校园，提升教育教学质量，较好的完成了本年度工作任务。 一、抓队伍成长，促进学校稳定发展 （一）落实全面从严治党。规范政治生活，提升政治站位，落实“三会一课”和“主题党日”活动制度。 （二）学校管理有章程，制度建设规范有序。 （三）学校强化民主管理，形成管理网络。 （四）积极开展群团活动，感受“康美一家人”家的温暖。 二、抓特色建设，逐梦康美文化 以《建构康美课程辅助活动的策略研究》和《小学龙舞课程建设的实践研究》课题研究为契机，开展课程建设。康康龙舞获得全国舞龙舞狮竞标赛亚军；黄维老师在重庆市第二届小学音乐教师基本功大赛中获得市级一等奖。李小花老师在第三十四届重庆市青少年科技创新大赛科教制作获得市级三等奖。王小贵老师在第十九届全国少年儿童美术作品大赛中辅导学生获得少年儿童美术教育成果国家级一等奖。 三、抓养成，促育人，全程育德有成效 （一）抓管理，提高管理水平 建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。我校德育工作计划中制定了德育处工作行事历，对每个月的工作进行了布置与谋划，同时建立了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。 （二）加强理论学习和德育实践研究 1、组织师德理论学习，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》有关师德教育和建设的文件资料等，并与教师签订责任书、安全责任书等。 2、开展德育科研活动， 我们以新课程理念努力转变班主任的角色，通过这期的间周一次以及不定期的班主任经验交流会，理论学习、案例撰写以及学期末班级成长纪念册等形式开展德育科研活动。 （三）强化行为规范训练，提高学生精神面貌 学校以“校园（班级）日常管理”公示、评比班级流动红旗等为抓手，力促学生良好行为规范的养成。开展安全自查，树立安全意识，开展安全宣传教育，规范校内、集会纪律,创造育人环境。 （四）开展丰富多彩的活动，寓教于乐 抓好“主题教育月”活动。结合一些重要节日，利用集体升旗仪式、班会课、少先队队会等一切可以利用来的机会，开展丰富多样的活动。 （五）切实加强家校联系 为真正提高家校联系质量，学校制定了家长会常委的各种制度并开展活动，开始了家长培训学校的系列培训工作，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 四、抓研训，提升教师素养。 （一）做好了继续教育和培训工作 1．组织开展校本培训，内容为《智慧课堂运用与管理》、《知网基础教育数据库应用》、《教育之道》。 2.做好教育行政部门、教管中心和学会组织开展的各项各级比赛、学习以及培训活动，合理安排人员，及时反馈培训效果。 3.接待雷州市小学校长任职资格班学员来校考察，组织康美课程辅助活动课程的展示，分享学校课程建设情况。 4．开展“2019年春期徒弟展示课”、“2019年新教师亮相课”活动，邀请了渝北教研员担任评委，并进行点评。 （二）开展好教育科研工作 1、重庆教育科学规划“十二五”规划重点课题“建构特色课程辅助活动的策略研究”顺利结题。 2、周二、三下午两节课时间开展课辅课程，外聘教师充实师资，开设了26门课辅课程。 3、做好各类征文的评比推荐工作。根据各级教育行政部门下发的通知要求，鼓励教师积极参与，按时保质收齐上交。 五、狠抓教学常规，强化过程管理。 从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等六个方面提出了具体明确的要求，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 一是教导处严格执行课程计划。二是采取“周检”与“抽查”相结合的方法，每周各行政成员对各授课教师的教学计划、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估。三是抓学生的学习习惯。四是抓常规备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思促进管理更加规范。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
2019年度办学水平评价二等奖。 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 陈首钦 联系电话：15923115520 报送日期：2020年03月24日
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