统一社会信用代码
12500106060545002Q
事业单位法人年度报告书
（ 2023 年度）
|
单位名称 |
重庆科学城富力南开小学校 |
|
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
|
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆科学城富力南开小学校 | ||
|
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育，促进基础教育发展及相关社会服务。 | |||
|
住所 |
重庆市沙坪坝区大学城南路10号 | |||
|
法定代表人 |
郑容 | |||
|
开办资金 |
2919（万元） | |||
|
经费来源 |
财政补助 | |||
|
举办单位 |
重庆高新技术产业开发区管理委员会 | |||
|
资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
|
年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
|
2919 |
2786 | |||
|
网上名称 |
无 |
从业人数 |
111 | |
|
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
|
开 展 业 务 活 动 情 况 |
本学年，重庆科学城富力南开小学校积极践行立德树人根本任务，根据自身资源优势扬长补短，脚踏实地，扎根课堂要质量，外树形象，全环境育人创品牌，有序推进学校教育教学工作。一、工作亮点（一）党建引领强基础，笃行不怠创特色一是“六个引领”强化战斗堡垒作用，学校把党的建设作为学校工作的“第一议题”，深入学习党的二十大精神，构建“党建+”工作模式，坚持“思想引领、作风引领、素质引领、目标引领、方向引领、典型引领”等六个引领，将党建融入日常教育教学，全面加强党对教育工作的领导。学校党支部用踔厉奋发的精气神和笃行不怠的行动力打造“金字塔工作法”品牌，构建“1357”范式，规范党建工作，作为重庆市首届党建“双创”培育单位，2023年10月，在重庆市教育工委组织的中期报告中获评“优秀”。 二是“五进管理”助力工作提质增效，班子成员及中层干部不断加强党性修养、提高自身业务水平，开展进班级、进课堂、进年级组、进教研组、进家庭“五进”活动，沉浸式下沉一线抓管理、抓教研，深挖课堂教学潜力，一体化推动推门听课、集体备课、主题教研、观课磨课等教研工作，力促课堂教学往真里走，往实里走。本学期听课300余节。 三是“三个抓手”筑牢师德师风之基，学校全面贯彻党的教育方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以“三个抓手”扎实推进师德建设活动要求。一是以思想引领为抓手，加强教师师德素养；二是以培训学习为抓手，提升教师业务能力；三是以制度建设为抓手，推动教师实干笃行。以“四有教师”为目标，深入开展“五学课堂切片式”大讨论，“躬耕教育，强国强国”师德师风宣讲等活动。本学期，我校名教师获得国家级奖项9项，市级奖项40项，区级奖项42项。其中教育部（市、区级）精品课9节。 （二）高质量教学，育人成绩再创新佳绩 一是细化管理——推进“3245”管理模式，3—校级每日一次调研，每周一次小结，每月一次专题引领。2—年级组每日一次巡查，每期一个跨学科项目式学习。4—教研组每日一次聊课，每周一次项目研修，每月一次常规检查，每期一次反思总结。5—教师个人每日一次教学“清”，每周一次教学复盘，每月一次赛马比拼，每期一篇论文，每年一次智慧论坛。 二是探索五学——落实“123”课改行动，坚持五育并举，强化课程育人，构建“素养导向”的智慧课堂，探索推进“五学课堂”研究与实践，本期学校落实“123”课堂改革行动。1—一场狂欢。本期开展教研组“说上评”赛课活动，一人说课，一人上课，多人沙龙式主题评课研课。2—两类静思。每人每期围绕“五学课堂”或项目式学习阅读一本教学专著，并结合自身教育教学实践梳理一篇优秀教学案例。3—三项检验。本期持续开展组内晒课活动，人人打造一节“五学”智慧优课，上传至高新区智慧教育平台。教师在日常教学中，积极探索信息技术与课程的融合，每期展示一项数字化技能。 三是强化内涵——聚力高质量发展，学校始终坚持张伯苓先生的“允公允能，日新月异”校训精神弘扬“富知力行”的办学理念，注重教育的宽度、广度、深度、精度和温度，着力培养“爱国、奋斗、智慧的公能少年”。牢牢抓住市级党建“双创”契机，推动学校高质量发展。我们力求擦亮南开名，学生创口碑。在小脚丫课程体系的整体架构下，本学期我们丰富了学校校本课程。实施“1+N“课程体系，本期我们开设了形体、英语话剧、啦啦操、创客等60余节社团课。 学校每周二到周五开展精品社团课，比如啦啦操、创客、葫芦丝等课程属于学校的精品社团，本期我校南星啦啦队获得了全国啦啦操联赛第一名的好成绩。 （三）高水平科研，人才强校再添新动能 一是研修创新，开展“123”科研工作。本期我们在研修方面主要是扎实开展“123”科研工作。首先是突出一项重点，就是前面我们说到的课程体系的重构；“2”指的是创办两类期刊，校刊《足迹》以及学生刊物《小脚丫.文艺》，给学生和老师更多的展示平台。“3”是扎实三类研究：市级课题研究、区级课题研究、项目式研修。 二是重点推进了“项目式研修”，以落实新课标和新理念为核心，两个重点是五学建模、质量监测，并坚持“教——学——评”三个维度。以年级组为单位，我们坚持人人做项目，组组有项目。每月教师大会我们会聚焦一个小的项目，开展解剖式微研讨活动。 （四）高效能德育，育人质量展现新亮点 一是加强培训，提升班主任业务能力，重视班主任队伍建设，培养激励和机制健全，为班主任订阅《班主任》杂志，推荐大量班辅类书籍，开展班会课赛课、班主任培训，通过专家引领使班主任工作逐步向科学型过渡。以《正副班主任考评方案》为依据，每期末进行正、副班主任考评。唐婕老师班会微课入选智慧教育云平台，刘丽老师获得高新区班主任基本功一等奖。 二是创新实践，丰富德育活动，以“革命传统文化”、“家校共建”、“心理健康”课题为主线，利用国旗下讲话、小脚丫展演，给学生提供全员展示平台，以公众号、视频号形式面向社会宣传。组织学生在普法网、青骄第二课堂、安全教育平台完成学习，完成率100%，参与率、优秀率排高新区前列。学生参加市区各类艺术比赛获奖率非常高。 三是五育并举，推进美育发展，创造多个展示平台，开展“我是校园小主人”作品征集，利用文明标语、绘画等形式，宣传文明校园、推广艺术成果。开设丝韵悠悠葫芦丝社团、南声合唱团、南风管乐团、戏剧社团、寻声语言社团、剪之韵工作坊、南星啦啦操等丰富多样的美育课程、社团活动。教师、学生参加各级艺术类获奖比赛无数。 （五）高要求后勤，校园安全体现新作为 一是完善校园安全稳定长效机制。学校强化校园安全主体责任意识，加强保卫组织机构建设，完善各项安全管理制度，全面落实人防、物防、技防等安全措施，不断提升校园自身安全防范水平，落实校园及周边安全隐患排查常态机制，本学年未发生一起安全事故。 二是细化安全稳定工作措施。学校严格落实领导带班制度，坚持每月开展一次应急疏散演练，有效完成安全稳定宣传教育工作，提升师生安全意识和避险逃生能力。 三是规范校产管理确保财经安全。学校严格执行学校财产和物品流通管理，严格财务制度，各项支出严格按规定标准和程序进行，加强财务预算，强化财务宏观调控，确保学校经费的正常运转。 | |||
|
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
|
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
|
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 吴贵琴 联系电话：18502377377 报送日期：2024年03月15日
您即将离开“重庆市人民政府网站”
当前浏览器版本过低，建议升级到Internet Explorer
9及以上版本或者安装Chrome内核浏览器获得最佳浏览体验。