宗旨和

业务范围

实施普通小学义务教育，促进学生全面发展。开展教育教学工作；开展学校德育工作；开展学校体育、卫生、艺术工作；负责学校行政管理工作；开展对外交流工作；维护校园安全，提供后勤保障服务；按政策规定开展学前教育。

住所

重庆市九龙坡区巴福镇西合村

法定代表人

刘亚东

开办资金

363（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆高新技术产业开发区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

326.4

283

网上名称

重庆科学城巴福小学校

从业人数

30

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

根据渝高新公服工委发[2023]18号文件,宋自渝同志任重庆科学城第一实验小学校党支部副书记、副校长（正校级），免去其重庆科学城巴福小学校党支部书记、校长职务。刘亚东同志任重庆科学城巴福小学校党支部书记、校长，免去其重庆科学城驿都实验学校党支部副书记、副校长（正校级）职务。2023年法定代表人由宋自渝变更为刘亚东。

开

展

业

务

活

动

情

况

牢记“科创高新智慧教育”发展理念，重庆科学城巴福小学校在公共服务局的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻执行开学工作例会精神，加强学校管理，努力提升教育教学质量，积极践行“五学课堂”，一路前行，走向美好未来。凝心静气，反思其行，现就学校工作总结如下： 一、本期工作回顾 （一）党建工作 1.抓好学校思想政治工作，铸思想之魂。 一是带领支部全体党员及全体教职工继续深入学习贯彻党的二十大精神。全年开展教职工集中政治学习12次，大家充分认识到学习领会党的二十大精神，必须坚持全面、准确、深入理解内涵，精准把握外延。全体党员进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，以实际行动践行对党忠诚，时刻保持党员的先进性。二是组织学习西部科学城重庆高新区建设相关会议精神5次。进一步充分认识到在高新区党工委的坚强领导下，科学城建设在如火如荼地进行，学校发展必须聚焦科学主题“铸魂”，面向未来发展“筑城”，联动全域创新“赋能”，永葆党支部的生机活力，提升党员干部素质，带动全校教师不断改革教育教学，为加快建设西部教育特区助力。 2.抓好学校党风廉政建设，正支部之风。 一是带领学校党支部坚持开展党风廉政教育。根据习近平总书记“党风廉政建设永远在路上”的讲话精神，组织观看教育系统警示教育片1次，开展《党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的专题学习3次，把纪律和规矩挺在前面。二是严格贯彻落实民主集中制。进一步落实“一岗双责”岗位职责，严格执行“三重一大”议事制度。三是深化校务、党务公开工作。学校党政工作，特别是经济活动严格依法办理，向教职工做到真公开、真落实。四是严格执行学校财务管理规定，严格执行重大物品政府采购制度和基建项目招标制度。确保了全校教职工无一人有违反师德师风的情况发生，确保了党支部各项决策都合法合规地顺利执行。 3.深入开展主题教育学习，结丰硕成果。 通过深入开展主题教育学习，进一步树立全体党员为全校师生、家长服务的意识，各项工作再创佳绩。 一是通过形式多样的学习，扎实开展主题党日活动。全年12次主题党日学习，每次均有明确的主题，内容主要为学习二十大报告原文及习近平总书记重要讲话精神，学习市委书记袁家军在重要会议上的讲话，学习党刊党报上的重要文章等，并开展专题学习研讨6次。除理论学习外，还组织全体党员参观了聂荣臻元帅陈列馆，重温入党誓词，接受心灵洗礼。 二是加强师德教育，提升队伍素质。利用全体教师会组织全体教职工深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在政治上、思想上，行动上与党中央保持高度一致。5名党员教师带头参加学校组织的“五学课堂展风采，研领共进齐致远”的示范课展示活动；带动全校老师参加了“践行五学课堂，深化智慧教研”为主题的智慧优课活动，达到了“以赛促教、以赛促学、以赛带研”的目的，提升了教师队伍的整体素质。 三是组织修改完善了学校宣传工作制度，加强宣传工作，展示学校形象。学校充分认识到宣传工作的重要性，将宣传工作纳入学校重点工作，要求每位教师重点宣传学校教育教学工作。全年微信公众号推送重点工作28篇，通过宣传，家长支持学校工作的力度得到进一步加强。 四是加强文化建设，提升校园育人氛围。在学校原有文化建设的基础上深挖“好习惯、好人生”的办学理念，使其内涵更加丰富。本学期，利用学校资金，对伙食团、厕所外墙进行了主题彩绘，进一步美化了校园，提升了校园育人氛围。 组织了“缤纷社团，多元发展”社团展示活动，积极组织学生参加各类比赛。羽毛球社团在“2023年重庆高新区青少年羽毛球锦标赛”中荣获丁1组、丁2组团体总分第三名；体育社团在重庆高新区第二届中小学生运动会中获丙组团体总分第八名，刘昕妤和涂峻豪同学分别打破丙组女子跳高、丙组男子跳高两项区纪录；乒乓球社团获“乒乓球精英赛”小学男子团体第三名。 （二）常规管理 1.德育工作 （1）树立德育为首理念，加强队伍建设。 一是落实《中小学德育工作指南》，牢固树立“全员育德、全程育德、全面育德”观念，进一步内化“好习惯，好人生”的办学理念。二是全员参与，形成管理网络，要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。三是加强学习，提高理论水平，增强职业责任感。学习贯彻师德师风、教师队伍建设系列文件精神，签订了《师德师风承诺书》《教师拒绝有偿补课承诺书》。进一步推动教师队伍的思想道德建设，强化教书育人、服务育人、管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。四是抓好班主任工作的管理和指导，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。五是为进一步提高班主任及中队辅导员的专业素养，结合建队日，我校开展了大队委改选活动。 （2）以常规管理为抓手，促进学生良好行为习惯的养成。 一是坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话，让1—6年级学生都来承担每周一的国旗下教育活动，不仅每周有新意，也给学生提供了一个展示平台。二是坚持日常行为规范检查评比制度，每周值周行政、值周教师、红领巾监督岗每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，并把考核结果纳入班主任月绩效考核。三是坚持创办“班级黑板报”，学校组织评委对每期黑板报进行检查评比，并纳入班级考核。 （3）学校按照课程计划开齐开足体育课，加强专兼职体育教师培训和教研工作，规范体育课堂常规、落实体育课教学内容、加强体育技能训练。认真开展阳光体育运动，每天安排一小时开展大课间活动，根据季节特点和学生身心发展开展广播操、冬季长跑、跳绳、伸展训练等活动。 （4）乡村少年宫及社团活动。学校乡村少年宫项目重新规划装修，新建美术室、蜀绣室，添置了相应的器材。聘请蜀绣非遗传承人、专职美术、音乐教师组织开展社团活动，开设了蜀绣、合唱、器乐、乒乓球、篮球、羽毛球等课程，采取走班制方式，学生自主选择课程。 （5）创设活动载体，寓教育于丰富多彩的主题活动中。9月组织一年级迎新活动、开学第一课。10月开展了网上学宪法竞赛活动；六年级区体育运动会；10月15日，少先队建队日活动，开展大队委竞选活动。11月区艺术节活动：参加区田径运动会获团体第八名，啦啦操组队参赛、班级合唱获区三等奖、朗诵比赛获区二等奖。班主任基本功大赛获三等奖。创建健康校园。12月组织学生参加科技节大赛、创建无废校园。 2.教学工作 （1）规范课程设置,深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师缺编的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程。 （2）完善管理制度，强化教学管理。 一是努力践行高新区“智慧教育”教学理念，根据高新区教育事务中心事务安排及本校实际制定切实可行的教学工作计划，推动学校的教育教学工作，使之更有针对性、实效性。 二是落实常规检查工作。每月月初定期检查教师教案（单元分析、二次备课、教学反思等），听评课情况、培优补差等，督促每一位教师切实做好本职工作。每月月底进行班级个性化作业的检查评比，夯实基础，发扬个性，拓展训练，督促书写规范整洁。通过一系列的教学常规工作的细化落实，为提高教育教学质量作保障。 三是数字赋能教学。学校教师充分利用国家智慧教育平台、高新区智慧教育平台、畅言课堂等资源平台，获取优质资源，备课、上课，让课堂走向数字化、智能化，同时利用平台数据做好课堂反馈评价。 四是立足教学实践，提升教学水平。本学期我校教师积极践行“五学课堂”，推动智慧教研活动。11月29、30日两天，廖梅、刘甜甜、吴燕、黄书利、方铃五位教师为全校教师上“五学课堂”示范引领课，12月5日到12月12日学校继续开展了为期两周全校“五学课堂”展评课，促进了教师课堂教学能力的进一步的提高。 五是认真参与联盟体活动。11月23日我校谭玲玲教师参加联盟体“好老师”演讲比赛活动； 12月21日我校刘甜甜、陆小平参加新风小学“启智杯”学术年会活动，相互交流，共建共享，促进教学质量的提升！ 六是做好期末监测工作。拟定3-6年级监测方案和期末结束阶段工作安排，做好考场安排、监考安排、阅卷安排等，确保监测工作顺利有序的进行。 （3）认真落实“双减”政策，有效开展延时活动。落实“双减”，认真开展课后服务。本学期的课后延时服务采用“5+2”形式，每天饱足孩子2小时延时服务时间，课程三段式（课程辅导、趣味课程、运动时光）。每周三为社团活动，采用走班式和分班式相结合，开设的课程丰富有趣，得到家长的好评，社会的认可。 （4）各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务,积极开展教学研究活动；以区教研活动为载体，扎实开展课堂教学改革培训活动。开展解读新课标、观摩优秀课例、集体备课、上组内研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。 3.教育科研 （1）加强学科教学研究，彰显学科教学特色。 一是与学校教导处密切配合，组织教师深入学习各学科课程标准，加大集体备课力度。二是立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使教学改革的深入开展，努力创新。并且组织教研组积极筹备精品课录制，以各级各类赛课为契机，寻找小课题研究切入点，促进更深层次学科教学研究。 （2）研行共进开创“五学课堂”校本化实施路径。 一是以“五学”为支撑，构建课程主体框架。基于学校实际，带领教师以“五学”为支撑，构建课程主体框架，组织教研组细化各环节。首先是基于目标素养导向设置主问题，再根据主问题分解问题，以突破重难点设置问题串。其次是立足学生实际，尽可能选择学生熟悉的，感兴趣的真实情境，创建真问题，激发学生求知欲，充分让学生感知学习的意义。再是考虑数字融合度和学生思维活跃度上尽可能创设活动，优化学习条件，让学生多感官并用，在做中学，学得扎实，学得有趣味。并且尽可能借助数字技术，为课堂赋能。尤其是非专业学科的教学，老教师的转型，更是需要向“国家智慧教育平台”、“高新智慧教育平台”、“三个课堂”等专业平台借力。同时，全体教师借助数字技术做好学情分析、学法指导、资源丰富、数据采集。 二是以“三元”课堂为统领，重智教，强慧学，实善评。学校从“智教”上入手，为实现人人“学过手”，问题“不过夜”，注重引领结合。 ①引导教师学习榜样，学习引进的先进经验和做法，让老师们有样可仿。校组织开展校级座谈会，让先进教师分享经验，交流方法；订购书籍，开展阅读活动；教研活动听专家讲座，学习先进理念。为了让老师们能更好理解和践行五学课堂，学校组织开展了“五学课堂”展示课，根据课型，将“五学”每个板块的突出展示细化到人，真正让老师们有样可仿。 ②注重实践考察，行政推门听课的落实，让老师们课课有“备”而来。备课，更多强调备学生。对于我校来说，老教师多，经验丰富，但先进性和课堂趣味性缺乏，故，备学生，更要求老师们尽可能抓住每一个学生，精心设置激励措施，让那些课堂上沉默的孩子手脑都能动起来；另外，我校进城务工子女多，很多孩子不自信，能做不能表达的多。基于以上种种，我校进一步强化了小组合作学习，让孩子们尽可能节节有合作，课课有交流。逐步放手，将课堂主阵地交给学生。 ③课课有评价，让老师们心中有数，践行有“路”。研讨课、推门课、展示课，有听必有评价；随堂课，有上必有反思，并且要求反思真实有意义。并定期组织教案评比活动。 ④开展以“五学课堂”为标准的校级展示课和智慧优课竞赛，让老师们行动有方向。以“目标精准度、方法适切度、数字融合度、思维活跃度、效果达成度”为智慧优秀课竞赛的一级评分指标，再细化各板块要求。这一行动为老师们践行五学课堂明确了方向。其次是强调人人“慧学”，尽力促成师生既要能学，更要会学。以输出倒逼输入，以输入滋养输出，师学可更好引导生学，生学促发师学，共同成长，相互成就，探索良性发展路径。最后是扎实“善评”，学校组织教师收集好的评价用语，分类整理，熟记于心，备课时随时调用。 4.安全稳定 认真落实安全管理“一岗双责”。坚持事事有人管、处处有人管。定期进行安全隐患排查，特别关注食品安全、消防安全、防溺水、防高坠、防诈骗、心理健康教育。定期进行全员安全培训和应急演练。定期利用班队会、微信公众号、倡议书、给家长的一封信、家长QQ群、安全教育平台等做好各类安全教育和提醒。 5.食品卫生 （1）伙食团管理。致力于学校食堂规范化管理，严格执行上级食堂管理要求，坚持食堂定点采购，询价制度，公示制度，特别对学生午餐食谱精心安排，提高了饭菜质量，让师生吃得放心，满意度高。 （2）卫生工作。一是传染病防控工作，学校通过公众号、QQ、微信群、家校联系信等多种形式，加强传染病知识的宣传普及，提高师生及家长的防范意识和水平。二是认真开展晨午检，学校做好缺勤学生追踪、隔离和返校查验工作，避免学生交叉感染。三是学校定期对教育教学场所进行消毒，疑似传染病病例发生时进行针对性消毒等，尽量杜绝各类传染病在校内传播。四是上好健康教育课，确保每期七节健康教育课落到实处；认真开展宣传教育，每期展出一期卫生宣传栏。 6.后勤工作 （1）做好经费统筹安排，保障学校的正常运行，为学校各项工作提供财务保障，2023年资金严格按预算，全年资金执行到位，提高资金的使用效率。 （2）努力抓好后勤管理工作，为教学开展和师生安全服务。做好学校教学和生活设施的日常维护工作。学校的教学器械、生活设施，如照明线路、灯具、水管损坏等需要维护、检修、更换及时安排处理好。 （3）设备采购严格执行政府采购法,严格按程序申报，招标采购，保质保量完成采购任务，保证相关设备投用，保障教育教学活动的正常开展。购置户外显示屏一块。 （4）2023年主要完成了学校厨房厕所墙壁的外立面彩绘工程，教室刷漆维修以及校舍的安全隐患维修，学校创学基地申报，设计、预算、招标、开工建设等。 7.幼儿园工作 开展丰富、有趣的活动，让幼儿在游戏中学习。如“福娃贺新年”亲子活动，让幼儿在家也能快乐的学习，达到寓教于乐的目的，也向家长及社会展现幼儿在园期间的常规教育教学情况。 （三）取得的成绩 1.学校获奖。在高新区青少年羽毛球锦标赛中获丁1组团体总分第三名和丁2组团体总分第三名；在重庆高新区第二届“新智慧美育”中小学艺术活动中，班级合唱《祖国有我》《春风》获三等奖，朗诵《中国脊梁》获二等奖；在重庆高新区2023年乒乓球精英赛中获小学男子团体第三名；在重庆高新区第二届中小学生运动会田径中获小学组团体总分第八名。 2.教师获奖。王才老师在高新区青少年羽毛球锦标赛中获“优秀教练员”；温乾梅、吴燕、方铃、廖梅、黄书利五位老师在重庆高新区第二届“新智慧美育”中小学艺术活动中获“优秀指导老师奖”；黄书利、张世才两位老师在第七届科学素养大赛（决赛）中分获指导老师二等奖和三等奖；在重庆高新区第二届中小学生运动会中，王才、周英福两位老师获“优秀教练员”。 3.学生获奖。在高新区青少年羽毛球锦标赛中，我校有7名学生获等级奖。在第七届重庆市青少年科学素养大赛复赛中，有14名学生获等级奖，决赛中张溟诚获科学思维二等奖，陈松白科幻绘画获三等奖。在重庆高新区第二届中小学生运动会中，刘昕妤、涂峻豪两名同学在跳高比赛中分别打破区纪录，获等级奖。 二、存在的不足 1.德育工作。学生的养成教育有待加强，特别是清洁保持。班主任培训流于形式，培训方式没有得到班主任的认可，德育处应加强学习，让德育工作推行更加有序、高效。 2.教学工作。常规工作的落实与考核有待加强；校本教研有待加强，教研活动的形式不够丰富；教学资源平台的应用不够。 3.安全工作。资料收集整理不够及时。 三、下期工作设想 1.德育工作。以福娃六好习惯为抓手，抓好每个月的德育主题教育，促进养成教育取得实效。结合三月学雷锋、四月福娃天地开园、劳动节、六一节等开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。 2.教学工作。加强教学常规管理；认真落实“双减”政策，加强作业管理；教导处牵头，深耕课堂。每周校长、教学副校长，教导主任、教科室主任等组成听课团队，走进教师的课堂，为课堂诊断把脉，力争节节都是优质课，让40分钟课堂发挥最大效益；充分用好畅言智慧课堂平台，上好“五学课堂”。 3.教育科研。立足校情，开阔思路，广泛动员全体教师人人参与教育科研活动，达到以科研凝聚队伍，以科研提高质量的目标。 4.后勤工作。经费更科学地安排，2024年资金严格按预算执行，保障学校的正常运行；学校创学基地建设竣工验收，各种配套设备到位；幼儿园、教学楼外立面彩绘工程；加强食堂规范化管理，特别完成学校食堂“三防”设施整治，提高师生的满意度。 5.安全工作。按上级要求进行学生的安全教育，及时上交各类安全资料，做好平时安全资料的收集整理归档工作。 2024年巴福全体教育人必将满怀教育激情，努力奋进工作，争取让每个家庭都能得到满意的教育，让每个孩子能够得到健康的成长；不忘初心，砥砺前行，不断向好，努力办好人民满意的教育，向人民交出满意的答卷。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

有效期自2020年04月09日至2025年04月09日

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无