统一社会信用代码
12500112089102344N
事业单位法人年度报告书
（ 2021 年度）
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单 位 名 称 |
重庆两江新区金童学校 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆两江新区金童学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施普通小学和普通初中教育 促进学生全面发展 开展教育教学工作 开展学校德育工作 开展学校体育、卫生工作 开展对外交流工作 维护校园安全 提供后勤保障服务 | |||
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住所 |
重庆市渝北区金童路 | |||
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法定代表人 |
唐继东 | |||
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开办资金 |
15139（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助 | |||
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举办单位 |
重庆两江新区管理委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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20000.28 |
20000.28 | |||
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网上名称 |
重庆两江新区金童学校 |
从业人数 |
5 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
2021年，两江新区金童学校在新区管委会、教育局的正确领导下，团结带领全体教职员工深入贯彻党的十九届六中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，牢记教育初心使命，始终围绕“立德树人”根本任务，严格落实“双减”政策和“五项管理”，扎实推进“生命力课堂”，努力实现教育效果的提质增效，创新有序助推学校生态发展。现就学校年度工作作如下报告： 一、抓常规促质量，强细节促发展 学校教务处、督导室紧紧围绕学校提出的构建“生命力课堂”的教学主张，贯彻落实双减政策及五项管理，科学安排，加强常规管理力度，充分发挥教务处、督导室的指导、监督、整合推进功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，提高教学质量。 （一）深入贯彻落实“双减”工作的重要指示，制定了《重庆市礼嘉中学校课后服务工作方案》、《重庆市礼嘉中学校关于作业布置批改及检查办法（试行）》。 （二）优化人事安排：根据平行分班的指导要求，保证各班级师资力量大致均衡，确保教学工作的顺利进行。 （三）优化课程设置：开齐开足国家课程，进一步优化了课程结构，加强校本选修课程建设，进一步完善体育、美育、劳动、科技等课程，形成科学的校本课程体系。 （四）加强课后服务管理：根据我校师资、学生需求确定开设学科类（作业辅导、阅读等）、科技类（趣味编程、科创小达人等）、艺术类（美术、舞蹈等）、体育类（跳绳、啦啦操等）及劳动课（《24节气》等）5大类形式丰富的课后延时服务特色课程。 （五）务实督导工作：学校督导工作是提高教学质量的有效抓手，本年度，重点加强了初中入口年级的教学督导以及新进教师的督导管理，既注重督，更注重导，有效地提高教师教学水平，进一步提高了教学质量。 （六）教学管理精细化： 1. 加强“双减”、“五项管理”等工作的落实，目标明确，管理到位、措施得力。 2. 加强教师命题能力培训，严防乱订教辅资料 （1）加强命题工作，提高命题质量。 （2）严格审题工作，把握试题难度。 （3）加强命题质量的考核。 （七）管理工作进一步规范 1.本学年组织的中期和期末考试，包括考场布置、监考纪律等都做到规范有序。 2.教师继教工作。完成全校教师的继续教育登记及管理工作，特别是新进教师的转入和建档。 3.做好教师课时费的发放工作。 4.做到印刷审核科学有序。 5.加强劳动纪律的管理，加强网络巡课。 二、课程课堂齐向前，教研科研跃新高 （一）“五育并举”构建课程新样态 学校紧紧围绕“培养适切未来的人”的育人目标，坚持“五育并举”，打造了足球、篮球、跳绳、羽毛球和田径五项特色体育项目；开设了茶艺、交响乐、京剧、合唱、排箫等10余个美育社团；构建了以“秋实农场”为基础的“学、种、研、销、悟”一体化劳动教育课程，建设了秋实集市街；举办了体育节、艺术节、科技节、人文节、生活节等五大节会活动，举办2期礼中讲堂，让学生拥有阳光的心理，强健的体魄，优良的品格，广泛的人脉，美雅的生活。 （二）“八力标准”构建课堂新生态 学校进一步凝炼出生命力课堂“八力”特征：教学内容渗透思维力、教学进程保持持续力、课堂育德浸润情志力、课堂秩序体现组织力、课堂体验感受愉悦力、课堂氛围充满吸引力、现代技术发挥支持力、课堂成效彰显达成力，举办了1次“风采杯”中青年教师优质课比赛。《课堂有生命，教学有温度——礼嘉中学生命力课堂探索实录》在中国教育报上发表；《课堂“活”起来，学生“长”起来——重庆市礼嘉中学“生命力课堂”助力核心素养培育落地》被新华网专题报道。 （三）“三维协同”构建教研新形态 1.线上协同增效力。学校积极探索智慧教研，坚持“线上与线下、全员与个体、通识与专业”相结合的培训原则，建立“网络研修、校本研修、实践应用”三位一体的研修方式，构建了以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师素养发展新机制。 2.区域协同增合力。承办区级教研活动3次；承办了重庆市《二十四节气里的生物密码》课程研修活动。29位新进教师进行了亮相课教学展示。 3.科研协同增动力。我校已搭建起校级、市级课题双平台，基本做到组组有课题，人人有研究。成功立项重庆市教育科学规划2021年度课题2项；成功立项重庆市教育学会2021年度课题2项。中央电化教育馆第一批在线教育课题《基于名师课堂的网络协同式教研共同体建设研究》成功开题；市规划课题成功结题2项；重庆市委教育工委第五届教育综合改革试点项目《基于课程标准的“生命力课堂”教学评一致性研究》成功结项。教师发表论文和参编著作12人次；论文获奖9篇。 三、安全规范保平安，窗口工作显效能 成立安全稳定工作领导小组和防疫工作领导小组，领导小组负责落实上级有关政策规定及会议精神；定期召开专门会议，安排部署学校的安全工作；制定各项工作的安全预案；经常排查安全隐患并及时整改，确保正常的教学秩序；加强对师生进行安全教育和培训，进一步增强广大师生安全防范意识和做好安全工作的自觉性。本年度制定了防疫、消防、交通、用水用电用气等制度100余个，应急预案10余个，安全制度健全，安全措施合理，全年无重大安全事故发生。 （一）教育深入：确保安全教育常态化、专业化、主题化、经常化，充分利用国旗下讲话、广播站、电子频、班级QQ群和微信群开展常态化安全教育。本年度为全体师生进行安全教育培训2次，组织安保人员专项培训4次，物业人员消防培训4次，安全教育主题班会12次，开展安全专题讲座8次，发布电子版《告学生家长书》8次，安全提示微信推送8次，安全温馨提醒41条。 （二）管理规范：学校与每一位教职员工签订安全目标责任书；针对学校改扩建期间的安全隐患，尽全力确保场地设施够用且安全，严防安全事故发生；严格值班制度，切实落实校级领导班子带班，中层干部及管理人员值班，设立值班室，购置专门的值班电话，制订了值班制度，确保24小时的安全值守。 （三）严格安全防范：如消防安全、食品安全、交通安全、溺水安全；切实开展心理健康教育，开展了10次的集体心理团辅活动，个案辅导和心理疏导30余人次； （四）坚持科学防疫 ：制定了规范的“三案九制”，开展了开学防疫演练；严格追踪“三检”情况，督促提醒门卫履行防疫职责，监督校园环境消杀；多种形式进行防疫宣传教育，适时推送防疫知识，加强学生健康管理，加强联防联控。 （五）坚持定期排查：坚持每月开展安全大排查，发现问题及时整改，本年度开展安全大排查12次，发现问题12项，整改完成11项，开展违禁物品清查8次；坚持2小时巡逻制度；坚持大型活动全过程专职巡逻制度；本年度，在学校各部门的大力配合下，未发生安全责任事故，确保学校正常的教育教学秩序，实现了年度安全目标。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 姜庆国 联系电话：15823057238 报送日期：2022年03月15日
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