宗旨和

业务范围

实施普通小学义务教育，促进学生全面发展。开展教育教学工作；开展学校德育工作；开展学校体育、卫生、艺术工作；负责学校行政管理工作；开展对外交流工作；按政策规定开展学前教育；维护校园安全，提供后勤保障服务。

住所

重庆市九龙坡区白市驿镇白欣路20号

法定代表人

潘德梁

开办资金

1639（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

重庆高新技术产业开发区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1457

1494

网上名称

重庆市九龙坡区白市驿镇第二小学校.公益

从业人数

123

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

重庆科学城白市驿第二小学现有46个教学班，共有学生2455名，幼儿园4个教学班，学生109名，在编教职工123名，临聘人员（含代课教师）52名，退休教职工87名。学校占地27772余平方米，建筑面积10331余平方米，是一所区级示范学校。站在中国共产党成立100周年的历史新起点，时值我国“十四五”规划开局之年，因应重庆高新区建设科学城的机遇，学校新一届校级班子承载公共服务局的信任与期待，在各部门领导的全面指导和大力支持下，带着全体教职员工齐心协力，继承开拓，改革创新，取得了一系列成效。 一、迭代精神文化，塑造空间育人。 学校发展，文化为魂，空间为衣，直接引领和影响学校的教育生态。学校梳理和迭代核心理念，在现有1.0版本基础上，升级为2021年2.0版，并正反复研讨酝酿3.0版，以理念凸显儿童中心、学习中心、五育并举、立德树人的鲜明导向。 二、变革管理机制，生长创新活力。 围绕办学理念“让每个学生‘亮’起来”这个“一”和“道”，进行深入调研后，做了“三个打开五项重点”、“一室五部两通道”、“创意是教育生命力”三方面部署。 （一）三个打开：打开天花板，重树质量观，追问“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的哲学命题，打开教育改革的国际国内视野、古为今用视野，弄清分数与素养的关系，切实转变我们的教育观念和教育方式。打开两通道，即学科和年级，这是提高学校办学质量的“任督二脉”，促进团队深度合作，构建教师发展共同体；三是打开教室门，让研究日常化，把门打开，清风徐来，让课堂变革开放而悄然发生。 （二）五项重点：即深化课程改革，提高监测质量；增进家校共育，落实五项管理；修改绩效方案，激励多劳优劳；研究校园文化，加强空间外显；完善后勤制度，确保安全温馨。一学期，五个方面均有鲜明突破。 （三）一室五部两通道：优化以前的管理架构，构建为一室即书记和校长室，五部即“党政服务部、教师发展部、学生成长部、幼儿教育部（附属幼儿园）、后勤保障部，两通道即前文讲到的“年级组和学科组”，凸显管理扁平化、项目式的优势。 1.全面规范保安、保洁、绿化、物资、基建、食堂、财务等各方面后勤管理，通过签订合同、会议纪要、现场培训等方式，明细职责与标准，全面提升服务质量。 2.防疫方面：全校教职员工齐心协力，做好入校管理、每日测温、落实每日报告制度、每天消杀制度、返渝来渝人员跟踪制度、一次组织全校师生核酸检测、两次组织全校师生和白市驿片区幼儿园共计4000余人在我校打疫苗，确保了防疫工作的全面落实。同时，加强师生防疫、消防、交通、防溺水、防高坠等教育，进行紧急疏散等安全演练，加强校门两侧交通要道的交巡警、保安、护学岗联动，确保了全校师生安全。 （四）创意是教育生命力。管理需要目标一致，路径多元，鼓励创意。学生成长部创编了“五项管理”情景剧，赢得了重庆市教委督导组的高度赞赏；教师发展部规划“1+1+1+N”磨课模式，学校取得近十年来的最佳成绩；党政服务部打造“二小月播”、“周工作要点”、“美好‘食’光”等公众号特色栏目，区内室内学校多有借鉴；幼儿教育部加强环创保持常态优质，将杂物间改造为“童蒙工坊”，创意儿童活动，优化家校沟通；后勤保障部明确保安人员的“安全保障、热心服务、外塑形象”三重任务，细化其工作时间节点、工作地点与职责标准，培训其教育观念与服务言行，体现“人人都是德育工作者”的风貌……管理是学生成长的枢纽站，护航让每个学生亮起来，需要我们所有人都永葆创意。 三、深化课程改革，提高监测质量。 立德树人，五育并举，学校育人目标的实现，都必须依托学校的课程体系、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价。由教师发展部、学生成长部组织完成。 （一）建构课程体系。 “生亮课程体系”，学科课程通过国家课程校本化实施，重在夯实学力，发展思维，培养“自主学习”能力；和爱课程通过驿站银行评价引领，重在实践体验，正心修身，培养“自主管理”能力。 （二）深推教学改革。 变革课堂评价：大力转变“讲授式”，倡导“让学”，倡导学生课堂活动时间原则上不少于25分钟，倡导学生自主读思议写、质疑问难、实践操作、合作探究、讲解展示。 推进小课题研究：直面一线实践问题，聚力汇智，邀请专家指导，倡导和鼓励老师们在研究的状态下工作。 （三）提高德育质量。 （1）儿童礼仪。通过开学集训、每周重点跟进、自主管理评价等多种策略，学生在“问候礼、集会礼、举手礼、课间礼、就餐礼”方面，言行优雅进步明显。 （2）丰富活动。开学典礼、散学典礼、大队委竞选、“燃情冬奥”运动会、垃圾分类、安全教育……系列主题活动将社会主义核心价值观、学生综合素养培养等蕴含其中。 （3）家校合作。家长是办学质量最直接、最好的见证者和宣传者。本期召开三次线上全校家长会，每次会议均以“学校共识+班级特色”两部分构成，强调学生成长中心和年级组的团队联动，内容聚焦学校文化共识、学期规划与总结、防疫及安全须知等等，实效性强，家长美誉度高。 （四）抓实“双减”工作。 清晰认识“双减”工作对于学生终生发展的重要，对于国家长远发展的意义，从“制度完善、五项管理（手机、睡眠、作业、读物、体质）、延时服务、家校社协作”等角度全面夯实双减工作。 改革优化大课间活动，分上午和下午，以“40+25”供65分钟时间保障孩子的集体运动，并引导学生自主创编200多个课间游戏。 持续做好树洞心语心理健康室，借力公共服务局专业的心理测评支持，主要依托我校志愿者教师，坚持每天为全校师生开放，随时提供相应帮助。 进一步凝练少年军校课程特色，并在第四联盟体做交流，在“光明重庆”网报道。 夯实作业分类分层，实行“学科组、年级组”双线管理，凸显“我和假期有个约会”跨学科综合实践活动特色；改革期末学力评价方式，指向学生素养发展、观照不同层次的每个学生，切实营建紧扣“立德树人”的更好的教育生态。 四、修改绩效方案，激励共创共享。 所有改革中，这是难度最大，也是必须做好的工作。依据《高新区绩效改革方案》，学校遵循“多劳多得，优劳优酬”的绩效改革初衷，秉持公平公开公正原则，从每月基本奖励、年终绩效考核两个方面细化了原有方案。同时已经启动研讨2022年《白市驿二小绩效评价总方案（试行稿）》和《每月过程性评价方案》《优秀学科组评价方案》《优秀年级组评价方案》《优秀班主任评价方案》《考勤与安全评价方案》等一系列细化方案，多方征询不同年龄、不同学科、不同年级的教师代表意见，最后再提交教代会审议通过，让绩效评价工作既符合上级部门要求，又由粗到细，从一次性结果评价到夯实过程性评价，真正起到引领所有教职员工同心协力，共创共享的激励和内驱作用。 五、师生共铸品牌，团队成绩显著。 亮教亮学亮人生。本学期，全体师生共同努力，共铸品牌，得到各级领导关怀指导，摘得诸多荣誉： 高新区党工委纪工委书记彭世权、公共服务工委书记周文杨局长、政务服务中心许高峰主任、白市驿镇党委书记刘万勃等领导先后到校调研指导，对学校的鲜明变化寄予充分肯定与厚望。 学校迎接了重庆市教委“五项管理”督导组专项检查、重庆市体育工作专项评估、全国创优质均衡发展区检查、重庆市公安系统安全检查、校园安全专项巡查等。 我校还成功申报了重庆市“文明校园”，获评重庆市优秀少先队集体等。 教育部全国青少年普法网、CQTV教育新视界、《重庆日报》、“光明重庆”、“西部重庆科学城”等媒体的报道。 （一）教师个人获奖如： 高新区“智慧教育”大论坛，张真臻书记获一等奖； 冷静老师在“一师一优课、一课一名师”活动中获一等奖； 重庆市第七届“中华经典诵写讲”大赛中获教师组三等奖； 高新区市级赛课选拔赛二等奖3人次，三等奖2人次； 高新区“智慧教育”大论坛三等奖3人次； 高新区基本功竞赛二等奖1人次，三等奖1人次； 文章发表1人次。 （二）学生个人获奖如： 张雅棋同学获重庆市优秀少先队员称号； 刘昕谊同学获重庆市戏曲小梅花展演一等奖； 2021年“全国中小学信息技术创新与实践大赛“北斗时空智能作品”获二等奖4人，三等奖4人； 第十九届“全国中小学信息技术创新与实践大赛重庆市选拔赛”智造未来二等奖2人次，三等奖2人次，并代表重庆市参加全国的比赛。 教师共计获国家级1人次，市级奖8人次，区级奖18人次，镇级奖18人次；学生获奖本期达1800人次，老师们努力让每个学生亮起来！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2021获中小学层次目标综合督导评价考核二等奖

接受捐赠

资助及使用情况

无