统一社会信用代码
12500000MB1A00730A
事业单位法人年度报告书
（ 2023 年度）
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单位名称 |
重庆两江新区礼嘉实验小学校 |
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法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆两江新区礼嘉实验小学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施普通小学教育，促进学生全面发展。开展教育教学工作开展学校德育工作开展学校体育、卫生工作开展对外交流工作维护校园安全提供后勤保障服务 | |||
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住所 |
重庆市渝北区礼嘉街道礼义路1号 | |||
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法定代表人 |
江均斌 | |||
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开办资金 |
39293（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助 | |||
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举办单位 |
重庆两江新区管理委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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51460 |
67940 | |||
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网上名称 |
重庆两江新区礼嘉实验小学校.公益 |
从业人数 |
258 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
2023年，礼嘉实验小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党中央、市委、新区党工委以及教育工委相关部署要求，以“党建统领，整体智治”为主线，坚持“三个强化”，强化“三个突出”，切实贯彻落实党组织领导的校长负责制，形成了特色鲜明、卓有成效的“美好教育”模式，以主题教育实效推动学校内涵式高质量发展。 一 、2023年工作总结 （一）扎实突出党建统领，切实争创新时代“红岩先锋”变革型党组织 打造新时代“红岩先锋”变革型组织，必须坚持党建统领，全面加强党的领导、党的建设，在推进变革中坚持“三个强化”，助推学校高质量发展。 1.强化“政治引领”。健全坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”制度机制，完善习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署闭环落实机制，推动党的领导贯穿到各部门、各年级、各学科抓落实的全过程，将党建融入学校整体智治体系，建立集团理事办公会，形成礼嘉实验小学教育集团《章程》，不断提高把方向、谋大局、促改革的能力。 2.强化“组织引导”。充分发挥党组织的政治优势和组织优势，形成美好教育新格局。立足课堂，学校全体党员干部每周开展教学视导、推门听课，每月开展现场研讨、常态观摩，全面监控教学质量，其中，对于中高段年级，每月还定时质量诊断反馈评估优化；立足课程，目前已实现“趣创”“智创”“融创”课程三创，让学生爱学乐学会学；立足教师评价，学校探索并建立《五美教师专业成长“3T”评价模型改革》，通过每月的适岗教师复盘会、教研工作布置会、教师专业成长培训会来定时定标定量进行任务驱动、学习反馈，以评价来促进教师整体素质的提升；其中，学生评价改革成为全市中小学典型经验，教师评价改革成为全市重点改革立项研究课题。 3.强化“活动引路”。坚守立德树人初心，当好学生成长引路人。做到周周有活动，月月有课程。本学期开展了“嘉美体育艺术文化节”“我要上六一”“你好·艺术家”等13项五美课程。家校共育，目标在“育”。学校成立了五美家长学院，开展家长夜校、家长开放日等五美课程活动，并邀请全国著名家庭教育讲师通过线上线下的方式为2万多名家长提供了多元化的教育理念及方法。2023年，学校成果培育特色彰显，成功入选了教育部中小学人工智能教育基地，被评为重庆市十大书香校园。 （二）扎实开展主题教育，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，把主题教育与整体智治、数字赋能深度融合，做到“三个突出”，助推学校整体智治。 1.突出“载体创新”，实现主题教育入脑入心。创新工作思路，活用各类载体平台，做到三个坚持，推动学习往基层走，往一线走、往实践走。一是坚持“会上+会下”双结合，开展集团书记讲党课1次，组织生活会12次。二是坚持“校内＋校外”双联动，与市教委师范教育处党支部开展联合主题党日活动1次，到万州烈士陵园、聂荣臻元帅陈列馆开展党性教育2次，深入两江新区融媒体中心学习1次。三是坚持“线上+线下”，整合校内外数字资源，开展师德师风教育4次，学习反响良好。 2.突出“内容实效”，推动主题教育走深走实。全体党员紧扣理论学习这条主线，做到三个聚焦。一是聚焦青年教师成长，开展学术年会暨新教师实操培训、新教师沙龙、教师结对帮扶等活动，提高教师素质和专业能力。二是聚焦服务群众，与礼嘉街道、嘉宁社区开展党建共建，深入社区开展《父母如何做好幼小衔接》家长专题讲座1次；与万州区五桥小学、四川天府新区实验小学开展结对帮扶工作，助力区域基层干部队伍建设。三是聚焦家校社协同，成立五美家长学院，举办家长夜校、组织家长开放日等课程活动。 3.突出“精准指导”，确保主题教育方向不偏。充分发挥顶层设计定向、把关、监督作用，构建“学习小组示范学、年级组带动学、青年教师组踊跃学”的大学习格局，紧握“方向盘”，精准定向施策，整理形成100余篇《主题教育摘编》。 （三）扎实牵头履职尽责，坚决突出问题导向解决学校党建难点堵点痛点 问题导向是确保基层党建工作取得实效的关键。学校基层党建工作适应新形势，突出问题导向，聚焦薄弱环节，明确突破方向，强化工作措施。 1.用“放大镜”发现问题。学校全体教师奔着问题去、对着问题改，把上一年度在组织建设上、党建理论学习研究方式上、党员干部服务群众意识上、学习教育形式上、意识形态外宣方面显现的五大问题整改贯穿主题教育全过程，通过进校体验、问卷调查、代表座谈等方式查摆问题30余条，切实提高解决实际问题的实效。 2.用“反馈器” 查摆问题。坚持问题导向、目标导向和结果导向相统一。一是探索建立了集团上层组织架构，提高组织建设力。二是形成了党员大会、支委会、学习小组会和主题党日活动相结合的学习研究方式。三是通过定期谈心谈话、举办读书活动增进党员和群众的了解。四是通过“走出去”“引进来”的方式创新学习形式。五是主动出击，今年国家级媒体报道3篇、市级媒体报道35篇、校内官微500余篇。值得一提的是，9月和11月，我校分别荣登重庆市教委榜单，成为两江新区的唯一入榜单位。确保问题整改扎实，取得实实在在的效果。 3.用“向心力”解决问题。主题教育开展以来，学校坚持“问题导向”，全体教师把自己摆进问题，不断深化党建统领的基层治理。一是设立校长信箱，广泛收集各方意见和建议，以谦虚、开放的态度，凝聚人心，连接真心。二是举办师德师风专题表彰会，开展团队熔炼活动，增强教职工归属感价值感。三是明确党建工作重点、目标，做到月月有重点，周周有内容。把群众观点和群众路线深深植根于思想中，落实到行动上。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 邓道舰 联系电话：18983333128 报送日期：2024年04月24日
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